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中国学习力教育第一人余建祥先生简介

学习力教育专家建祥先生简介

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中国学习力教育第一人余建祥简介

  余建祥,学习力教育专家、效率专家、校园文化建设专家、行为学倡导者。研究学习力教育十多年,是国内最早创立系统学习力教育体系的教育专家,倡导行为改变人生,一千句理论不如一个实际行为的改善。是中国系统学习力教育的开创者和实践者,被称为中国学习力教育第一人。

  余建祥创立了“余氏体验式学习法”、“余氏音乐学习法”等优秀、高效的学习方法,开发出了十多个涵盖学习方法、学习习惯、学习意志、学习心态、学习动力、时间管理、自我修炼、情绪调节等的系列训练课程,通过一个个细节的训练和实施,使得学生真正得到改善和助益。

  余建祥经过十多年的潜心研究,综合了国内外大量的学习、研究案例,以及学术理论,并结合中国国学,独创的 余氏体验式学习法,也称HQ(Happy & Quick)学习法,以科学合理的时间管理加上自身潜能的开发,使得每个人都能改变过去学习效率低下、厌学等弊端,让学习变成一个快乐而有趣的过程。

 

  HQ学习法特色
  1、快速开启智慧,改善心智模式,突破自身局限,发挥无限潜能。
  2、以高品质学习力课程为主导,极大提升学习效率。
  3、改变学习心态,提倡以健康、积极、向上的心态去学习。
  4、提倡学以致用,给学习者以真正永恒的动力。
  5、学习习惯的养成。我们每天高达90%的行为是出于习惯!懂得道理很简单,但只有把它变成行为,行为变成习惯,习惯养成性格,性格决定命运。一个人的学习习惯是影响学习效率的最重要因素之一。
  6、目标管理和时间管理。没有了目标管理,就不会产生持久的动力,没有了时间管理,就谈不上学习效率。
  7、自我激励。学会了自我激励,才会点燃心中的太阳,照亮自己的人生。
  8、科学的学习方法,真正让学习变成一种快乐的人生体验。
  9、良好的注意力训练。“哪里有注意,哪里才会有思考和记忆。”注意力是影响学习成绩差异的重要因素。

 

  余建祥教育理论与观点

  1、学习效率很重要。科学的学习可以高效地利用时间,在正确的时间和状态学习,可以大幅度提升单位时间的学习效率;
  2、行为改变人生。一千句理论不如一个行为的改善,行为才是真正提升学生的关键;
  3、家庭教育也是素质教育的重要环节。家庭是孩子的第一课堂,不能把所有的教育责任都推给学校和教育部门;
  4、学习力教育是系统工程,更是细节工程。只有关注细节,才是提升学生基本素质的关键,所有的优秀素质都是由细节组成的。
  5、建立学习力教育系统是学校实现素质教育的关键。只有提升学生的学习效率,才能真正把学生从学习重负中解放出来,才能让学生有更多的自由支配时间去做自己喜欢做的事情。
  6、学会学习比学会做某道题重要得多,比考试多考几分十几分重要得多。

 

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